Название коллегиального органа управления

Задачи методического объединения:

1. Обеспечение научно-методического сопровождения ФГОС.
2. Повышение качества образования в соответствии с    современными требованиями к условиям осуществления образовательной деятельности в рамках реализации ФГОС начального, общего и среднего общего образования.
3. Непрерывное совершенствование качества образовательной деятельности и её результативности, уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности, в т.ч. цифровой грамотности, в области определённой науки и методики её преподавания.
4. Совершенствование анализа и критериев оценки деятельности педагогического коллектива.
5. Активное включение  педагогов и обучающихся в творческий поиск, внедрение  педагогических, информационных и цифровых технологий на уроках.
6. Развитие современного стиля педагогического мышления, формирование готовности к самообразованию.
7. Активизация работы учителей по темам самообразования, по распространению передового педагогического опыта, обобщению опыта учителей школы.
8. Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образовательной деятельности, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов, специалистов службы сопровождения.
9. Развитие обучающихся с учётом их возрастных, физиологических, психологических и интеллектуальных особенностей.
10. Создание в школе здоровьесберегающей среды.
11. Реализация наставничества для молодых педагогов.

Основные функции методического совета школы:

1. Разработка и подготовка к утверждению годовых планов.
2. Разработка и обсуждение рабочих программ, учебных программ по предметам предпрофессионального обучения, учебно-методических комплексов и иных методических материалов по всем дисциплинам учебного плана.
3. Подготовка предложений по пополнению учебно-методической литературы, дидактических материалов, технических средств обучения, по обновлению учебно-программной документации с учетом современных требований.
4. Планирование, организация и непосредственное руководство индивидуальной работой преподавателей.
5. Творческий, методический анализ, организационный контроль за работой преподавателей, ее результатами.
6. Анализ открытых уроков преподавателей, взаимопосещений уроков преподавателями.
7. Подготовка документов для лицензирования образовательных программ с учетом рекомендаций и нормативно-правовых документов.
8. Организация и проведение текущей, промежуточной и итоговой аттестации учащихся, составление графика отчетности, оформление документов по результатам аттестации учащихся.
9. Подготовка предложений по совершенствованию качества подготовки учащихся, повышению результатов промежуточной и итоговой аттестации.
10. Проведение и обсуждение рекомендаций для участия учащихся школы в конкурсных мероприятиях.

Формы методической работы:

1. Тематические педсоветы;
2. Работа учителей по темам самообразования;
3. Открытые уроки. Мастер-классы;
4. Консультации экспертов в освоении новых знаний и компетенций (цифровых и электронных технологий);
5. Консультации и разработка методических рекомендаций по организации и проведению современного урока, в т.ч. с использованием ДОТ.
6. Предметные недели.
7. Семинары.
8. Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.